2022年五年级小学作文

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【小学作文】导语，你眼前所阅览的此篇文章有3250文字共五篇，由奚新新认真改正后发表！一遍（いっぺん，1239年－1289年），日本镰仓时代中期僧侣，时宗之开祖。出生于伊予国（现爱媛县）。法讳“智真”。尊称“一遍上人”、“游行上人”、“舍圣”。谥号“圆照大师”、“证诚大师”。欢迎大家一起阅读，希望对你有帮助！

2022年五年级小学作文 第一篇

在我们的生活中，发生过许许多多的事，有难忘的、后悔的、开心的……其中，那件事令我最难忘。

在夏日的一天早晨，我正在全神贯注地写着作业，不一会儿，感到头有一阵晕晕的感觉，当时没怎么在意，几分钟后，头变得更晕了，我便摸了摸额头，才知道自己是发烧了。当时妈妈不家，我本想打电话告诉妈妈，但一想如果我现在打电话给妈妈告诉她我发烧了，会打扰妈妈工作的，并且还会让她着急。我就忍住了。

过了一会儿，妈妈回来了，看到我安静得有点反常，便走了过去，摸摸了我的额头，“啊，好烫啊！”还没等到说完，妈妈早已背着我跑向医院，在去医院的路上，妈妈跑的速度非常快，还一边说着：“孩子，撑住，妈妈这就带你去医院。”听到这些和看到这些，我不禁热泪盈眶。妈妈在平时看起来弱小的身躯此刻变得高大无比。一到医院，我才发现妈妈的额头上流出豆大的汗珠，但她顾不上喘气，对大夫说：“大夫，快帮我看看我的孩子，他发烧了。”大夫量了量我的体温，一看，40度，看着便叫护士拿一袋冰和开一间房，然后我便躺在床上，模模糊糊地睡着了，后来的事我也不知道了。

第二天，我很早就醒了，看着红彤彤的太阳缓缓地升起，摸摸我的额头，我烧已经好了，再看看一旁熟睡的妈妈，脸上多了几分皱纹和黑眼圈，不禁感到母亲的伟大。

虽然这件事已经过去了很久，但是这件事却深深地印在我的脑海里，让我终身难忘。

2022年五年级小学作文 第二篇

在我上小学三年级的时候，有这样一位老师，她亲切，她温柔，她让我知道了怎么做人。

上学时，我的学习可以用一个字来形容：“差”。每次考试都不及格，爸爸妈妈也无能为力，我自己想办法。可是，当我遇到那位老师时，我仿佛看到了生命之源，就像在沙滩上找水一样。那位老师知道我的学习差，可她一遍一遍的给我讲题，给我错误的原因，从那以后我变的爱学、勤奋、好学每次考试虽然不是太好，但可以上80分，那位老师让我变得更有自信了。

还记得有一次，我不小心把校园里的一块玻璃打碎了，心里恐惧万分，让老师知道以后，问谁都不答应。此时我的心跳很快，老师看出来以后，笑容满面的问我，我撒了谎，老师语重心长的对我说：“做人要诚实，不能欺骗他人。”我最后说出了真相，老师夸我是个诚实的好孩子。

那位老师让我明白了一个道理，不能说谎，不能欺骗他人。那位老师让我在人生的道路上迈了一大步。

（指导教师：顾文燕）

2022年五年级小学作文 第三篇

窗外金光闪闪，向日葵们面朝阳光火热的绽放着……你说，向日葵永远不会停止面朝阳光，除非……枯萎……

期末临近了……成绩不容乐观……

索性有你在身边充当出气筒……

不然要怎么熬？

小考……失利……

你我靠着栏杆并排站着……我努力不去回想老师那苍白而无情的双唇……是怎样吐出那个少得可怜的分数……

阳光下的向日葵依旧绚烂，可惜无人欣赏。我榨干了沉默，努力一笑，问你：

“向日葵一直仰着头，会不会很累？为什么不低下来啊？”

“因为有阳光……有信仰……有希望……”

“可如果没希望了呢……”

你半响无语……

“没了希望的向日葵……等待他的，是枯萎和死亡……”

……

一叶扁舟，在大海中迷失了方向，但他坚信海岸就在前方……

一棵小草，在土壤中缺少了养分，但他坚信马上就要成长……

一个小孩，在成长中缺少了成功，但他坚信胜利就要来到……

一株葵花，在挣扎中面朝着阳光，但他坚信，阳光便是希望……是他生存的力量……

……

我努力，笑着，不低头……哪怕阳光耀眼，也绝不低头……

为了你最后那句喃呢：

“没有任何向日葵愿意选择枯萎……所以……不要……枯萎”

是的，我答应你……不枯萎……

金灿灿的花海，展开笑颜，迎接新的明天……

……

96分……我答应你不枯萎……我成功了……

我和你站在那里，面对这一片花海，面对灿烂阳光，我忘情大喊：

“不要……枯萎……”

2022年五年级小学作文 第四篇

回忆起小学毕业典礼时的情景，不经有一种酸酸的心情。而这些却陪伴我的学习和初中生活渐渐的淡化了。而在我写这篇文章之前，我却在找书的同时，意外发现了这本在小角落里的“留念册”。我突然萌发了一种想重温我心底的它的心情。我想这就是所谓的怦然心动吧！

翻开“留念册”让我好像回到从前的就是这张毕业照片。是呀，只不过是半年的初中生活，却已让我渐渐忘掉小学的生活了。那些酸，甜，苦，辣，好像都不曾发生过一样。但我看到这张照片时，心里总是很不安，有一种想看看同学心声的冲动。我想这就是怦然心动吧！

我一页页仔细的看着留言，一次次回忆着我心底的往事。读那些天真，无邪，甚至傻傻得祝福语。但我知道他们只想以自己的方式来表达自己的心情和对我的祝愿。可真是让我哭笑不得呀！那些傻傻的同学可真是有意思，但是，我想这才是最真挚的友情吧！同学们的留言可真是有意思，但每当我想笑时，却总是笑不出来，不知为什么总有一种失落感。我后悔没有珍惜友谊，我后悔没有珍惜时间和我的好朋友好好的玩乐。我只是一味的追求名利，我只是想让大家都认可我，但却赔上了我的小学时光。我想这是一场赌博吧！哈哈！

说实话，我并不知道什么是怦然心动，但我却将我的真实情感写在了我的文章里，我想这就是所谓的文章，作文的原版吧，也就是说:“这就是我所理解的怦然心动！”

2022年五年级小学作文 第五篇

一上作文课，丁老师便问我们：“三月八日是什么节？”我们异口同声地回答：“妇女节！”丁老师又接着说：“巨人学校为了表扬我认真负责，奖给了我一件价值　连城、举世无双的宝贝，令我爱不释手，你们猜猜是什么？”同学们议论纷纷，有的说是绿宝石，有的说是名画，有的说是戒指，有的说是手机……

丁老师见我们这样，更加神秘起来，我们也更加好奇了，丁老师继续说：“你们想象一下这个宝贝是什么样的，翟翌辰，你先说！”老师叫到我的名字，可我一时兴　奋，想不出来，嘴里便乱说起来：“嗯…这个嘛，就是……”“李玥，你说吧！”老师叫起了我同桌，她站起来，说：“它可能是白金的钻石戒指，上面有一朵钻石　做的银色的花！”“好！因为时间关系，不再找别人说了，下面谁想看？”“我！我！”同学们争先恐后地拥上讲台。“别挤，女士优先！”于是，我和其他几位女生有秩序地排起了队。我站在了第一个，当老师准备给我看时还跟我卖起了关子“想不想看？”我一个劲儿地点头。老师轻轻地撩开书包，说：“不许跟别人说啊！”我看了以后，不禁哈哈大笑起来，心里却带着点失望。

接着，其他同学也陆续看了，表情都跟我相似。老师问：“你们都看见什么啦？”“一个破镜子！”我们异口同声地说。“还有吗？”老师继续说。“我们自己！”不知哪位同学冒出来一句。我们这才恍然大悟，原来老师指的宝贝是我们自己呀！“对呀，你们在老师和父母眼里都是独一无二的宝贝，是祖国的未来，是民族的希望！”我们这才反应过来，原来自己这么宝贵啊！我也终于明白了妈妈说的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”这句话的含义了。

这节课真实意义非凡，它使我懂得了怎样去感受爱，我一定要用好成绩去报答老师和父母的爱！

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